Gå til hovedindholdet
MENU
Aula_close Layer 1

Ordensregler

Ordensregler- Gug Skole

Vores fællesskab

  • Alle har et medansvar for fællesskabet
  • Vi taler pænt til og om hinanden
  • Vi er alle forskellige, og der skal være plads til alle
  • Vi prøver at forstå hinanden
  • Vi hjælper hinanden 
  • Vi viser omsorg for hinanden
  • Vi tager hinanden med i leg og andre aktiviteter
  • Vi giver ikke op, selvom det er svært
  • Vi siger sandheden

Ro og læring i timerne

  • Vi er klar til undervisning ved timens begyndelse
  • Vi går ind efter frikvarter, når klokken ringer
  • Vi deltager aktivt i dagens aktiviteter og opgaver
  • Vi lytter, når andre snakker. 
  • Vi møder forberedte til undervisningen
  • Vi møder ind med opladet Chromebook og et opdateret penalhus
  • Vi kan samarbejde med alle i klassen og på årgangen

Vores skole og DUS

  • Vi passer godt på vores skole
  • Vi færdes hensynsfuldt på skolens fællesarealer
  • Vi smider affald i skraldespandene
  • Vi rydder op efter os selv – både inde og ude
  • Vi passer på ejendele og behandler skolens bygninger, møbler og ting ordentligt. 
  • Vi følger de regler og retningslinjer, der er i de tre afdelinger (henvises til afdelingsfolderen fra de tre afdelinger)
  • Vi gemmer ikke bolde og bat i klasserne

Sikkerhed og tryghed

  • Vi tager ansvar for vores egne handlinger
  • Vi behandler hinanden med respekt for grænser
  • Vi udøver ikke vold mod hinanden, og vi hverken slår, sparker eller truer hinanden
  • Vi inkluderer alle i fællesskabet
  • Vi følger altid personalets anvisninger
  • Vi optager ikke videoer eller tager billeder, som vi deler uden samtykke

Sanktioner- når reglerne ikke overholdes

For at sikre et trygt miljø kan sanktioner bruges som et pædagogisk middel til at fremme god adfærd. Forældrene inddrages i processen, når det vurderes relevant. Når regler brydes og ikke efterleves, så vil det altid bero på en individuel vurdering fra personale og ledelse. 

  • Pædagogisk samtale med eleven – med lærer eller pædagog (forældre orienteres kun, hvis relevant)
  • Orientering til hjemmet – forældrene kontaktes telefonisk eller via AULA
  • Forældresamtale – med skole og evt. ledelse
  • Flytning af plads i klassen – midlertidigt eller permanent
  • Særligt tilrettelagte pauser/frikvarterer- under opsyn
  • Tages midlertidigt væk fra undervisningen – under opsyn
  • Hjemsendelse – én eller flere dage efter forudgående kontakt
  • Mobiltelefon – kan inddrages af personalet
  • Erstatningskrav- det kan man blive pålagt, hvis man ødelægger noget 
  • Tab af privilegier – fx Chromebook eller arrangementer
  • Eftersidning eller ekstraarbejde – som konsekvens af eksempelvis manglende oprydning, hærværk eller lign. som man skal udbedre
  • Flytning til anden klasse eller gruppe – ved vedvarende udfordringer
  • Permanent overflytning til anden skole – kun ved alvorlige eller gentagne brud

 

https://uvm.dk/grundskole/folkeskolen/laering-og-laeringsmiljoe/laeringsmiljoe/ro-og-klasseledelse/fremme-af-god-orden-i-folkeskolen/

 

 

Vedtaget i skolebestyrelsen d. 27.05.2026